1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13

Set 1 Latihan Matematik Tingkatan 2 Sekolah Menengah KSSM

Senarai Subjek Tingkatan 2

Bab 1 : Pola Jujukan

Klik untuk jawapannya

Bahagian Objektif
1. Berdasarkan pola berikut, nyatakan nombor bagi sebutan ke - 6
tingkatan 2 Pola Jujukan

A. 26
B. 30
C. 24
D. 28
Jawapan：


2 Berdasarkan pola tersebut, nyatakan sebutan yang ke-5 dari 8, 3, -2,..., ...
A -12
B -5
C -7
D 0
Jawapan：


3 Diberi jujukan nombor seperti berikut. Nyatakan pola bagi senarai nombor itu. [7, 11,15, 19,..]
A Menambah 3 dari nombor sebelumnya
B Menambah 5 dari nombor sebelumnya
C Menambah 4 dari nombor sebelumnya
D Menambah 6 dari nombor sebelumnya
Jawapan：

4 Diberi jujukan nombor seperti berikut. Nyatakan pola bagi senarai nombor itu. [ 1, 2,4, 8,...]
A Menambah 1 dari nombor sebelumnya »
B Menambah 1 dari nombor selepasnya
C Mendarab 2 dari nombor selepasnya
D Mendarab 2 dari nombor sebelumnya
Jawapan：

5. Rajah menunjukkan sebuah segi tiga Pascal. Nyatakan nilai x seperti yang ditunjukkan pada arah anak panah.
tingkatan 2 Pola Jujukan

A 1
B 5
C 10
D 4
Jawapan：

6. Rajah menunjukkan sebuah segi tiga Pascal. Nyatakan nilai y seperti yang ditunjukkan pada arah anak panah.
tingkatan 2 Pola Jujukan

A 1
B 5
C 10
D 4
Jawapan：

7. Nombor Fibonacci merupakan satu corak nombor yang berturutan bermula dengan 0 dan1
A Betul
B Salah
Jawapan：

8. Berikut merupakan turutan dalam nombor fibonacci. Cari nilai m [0, 1, 1, 2, 3, m, ...]
A 4
B 2
C 6
D 5
Jawapan：

9 Lengkapkan setiap jujukan nombor berikut : [9, 7, 5, ..., 1]
A 3
B 4 x
C 5
D 2
Jawapan：

10 Lengkapkan setiap jujukan nombor berikut : [... , 64, -32, 16, - 8 ]
A 128
B 96
C -128
D -96
Jawapan：

11a. Diberi pola suatu objek. Pilih jawapan untuk menunjukkan rumusan tentang pola itu. tingkatan 2 Pola Jujukan
A. Menambah satu bulatan kepada corak sebelumnya.
B. Menambah dua bulatan kepada corak sebelumnya.
Jawapan：

b. tingkatan 2 Pola Jujukan
A. Menambah tiga segi tiga kepada corak sebelumnya.
B. Menambah lima segi tiga kepada corak sebelumnya.
Jawapan：

c. tingkatan 2 Pola Jujukan
A. Menambah tiga titik kepada corak sebelumnya.
B. Mendarab dua kali bilangan titik kepada corak sebelumnya.
Jawapan：

d. tingkatan 2 Pola Jujukan
A. Menambah dua segi empat sama kepada corak sebelumnya.
B. Mendarab tiga kali bilangan segi empat sama kepada corak sebelumnya.
Jawapan：

12. Pilih ungkapan algebra yang mewakili generalisasi tentang pola suatu jujukan.
a. 7, 8, 9, 10, …
A. n + 6, n = 1, 2, 3, 4, …
B. n + 7, n = 1, 2, 3, 4, …

Jawapan：

b. 3, 6, 9, 12, …
A. 3n, n = 1, 2, 3, 4, …
B. 4n – 1, n = 1, 2, 3, 4, …

Jawapan：

c. 5, 15, 25, 35, …
A. 5n + 5, n = 1, 2, 3, 4, …
B. 10n – 5, n = 1, 2, 3, 4, …

Jawapan：

Bahagian Subjektif
1. Isikan rumusan tentang pola tersebut.

Mendarab 2 kepada nombor sebelumnya.
Menambah 6 kepada nombor sebelumnya.
Membahagi nombor sebelumnya dengan 2.
Menolak 3 daripada nombor sebelumnya.

a.1, 7, 13, 19, 25, …
Jawapan：

b. 5, 10, 20, 40, 80, …
Jawapan：

c. 43, 40, 37, 34, 31, …
Jawapan：

d. 400, 200, 100, 50, 25, …
Jawapan：

2a. Nyatakan corak bagi urutan nombor berikut.
i. 1, 3, 5, 7, 9, …
Jawapan：

ii. 2, 4, 6, 8, 10, …
Jawapan：

iii. 1, 1, 2, 3, 5, 8, …
Jawapan：

b. Seterusnya, padankan pola set nombor yang berikut dengan rumusan tentang pola yang betul.

- Nombor yang boleh dibahagi tepat dengan 2.
- Nombor yang diperoleh dengan menambah dua nombor sebelumnya.
- Nombor yang tidak boleh dibahagi tepat dengan 2.

i. 1, 3, 5, 7, 9, …
Jawapan：

ii. 2, 4, 6, 8, 10, …
Jawapan：

iii. 1, 1, 2, 3, 5, 8, …
Jawapan：

3. 5, 14, 23, 32, 41, 50, 59, 68, …
(a) Nyatakan rumusan tentang pola nombor yang diberi.
Jawapan：

(b) Kenal pasti dan buat rumusan tentang pola (i) nombor genap,
Jawapan：

(ii) nombor ganjil.
Jawapan：

4. Tentukan sama ada bentuk geometri berikut adalah merupakan suatu jujukan. Berikan justifikasi anda.
tingkatan 2 Pola Jujukan
Jawapan:

tingkatan 2 Pola Jujukan
Jawapan:

5. Lengkapkan jujukan nombor berikut.
a. Tambah 4 kepada nombor sebelumnya.
76, , , ,

b. Tolak 10 daripada nombor sebelumnya.
143, , , ,

c. Darab 5 kepada nombor sebelumnya.
4, , , ,

d. Bahagi nombor sebelumnya dengan 2.
128, , , ,

6. Kenal pastikan pola suatu jujukan dan seterusnya lengkapkan jujukan itu.
a. 3, , 19, 27,
b. , 1, , 16, 64
c. 58, 55, , , 46

7. Perihalkan pola bagi setiap jujukan berikut dan seterusnya, lanjutkan jujukan itu dengan dua nombor lagi.
a. 82, 70, 58, 46, ,
b. 0, 1/2, 1, 11/2, ,
c. 24, 12, 6, 3,,

8a. Lengkapkan yang berikut.
1 = 7(1) -
8 = 7(2) -
15 = 7(3) -

b. Seterusnya, buat generalisasi tentang pola bagi jujukan 1, 8, 15, 22, 29, … dengan menggunakan ungkapan algebra. Pola bagi jujukan 1, 8, 15, 22, 29, … boleh dinyatakan dalam bentuk
n - , n = 1, 2, 3, 4, 5, …

9a. Lengkapkan yang berikut.
3 = 2 + 2
6 = 2 + 2
11 = 2 + 2

b. Seterusnya, tulis satu ungkapan algebra yang mewakili generalisasi tentang pola bagi jujukan 3, 6, 11, 18, ….
Jawapan:

10a. Lengkapkan yang berikut.
T1 = 2 = × 1 – 5
T2 = 9 = × 2 – 5
T3 = 16 = × 3 – 5

b. Seterusnya, tentukan
T10 = × 10 – 5 =
T20 = x - =

11. Rajah menunjukkan bilangan guli dalam empat beg berlabel 1, 2, 3 dan 4.
tingkatan 2 Pola Jujukan
(a) Berapakah biji guli yang ada dalam beg 4?
Jawapan:

(b) Tentukan satu ungkapan algebra dalam sebutan n untuk menunjukkan bilangan biji guli dalam beg n.
Jawapan:

(c) Dengan menggunakan (b), cari
(i) bilangan biji guli dalam beg 16,
Jawapan:

(ii) nilai n, di mana beg n mengandungi 1313 biji guli.
Jawapan:

12. Rajah menunjukkan susunan bulatan untuk membentuk beberapa corak.
tingkatan 2 Pola Jujukan
(a) Bilangan bulatan bagi corak n adalah berbentuk an + b. Cari nilai a dan nilai b.
Jawapan:

(b) Seterusnya, tentukan
(i) bilangan bulatan bagi corak 15,
Jawapan:

(ii) nilai-nilai n dengan keadaan bilangan bulatan adalah sekurang-kurangnya 160 dan kurang daripada 180.
Jawapan:




Klik untuk jawapannya

  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13


If anyone has anything to discuss regarding to the kindly please comment in the facebook page here.
如有需要讨论任何题目或有什么要基于改进的留言可到 面书上 留言。