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KSSR 小学六年级华文练习题 第1份

A. 阅读下文,然后回答问题。

1. “爸爸出门前再三 ___________ 我, 要照顾好弟妹。” 下列哪项最适合填在句子的横线上?
A. 遗嘱
B. 嘱咐
C. 撤销
D. 唠叨
答案:

2. “_________把这些旧衣物丢弃, _____________ 把它们捐给老人院。” 哪项关联词最适合填在句子的横线上?
A. 只有.....才
B. 即使.....也
C. 与其.....不如
D. 宁可....也不
答案:


3. 当罪恶的念头在你心中作___________时,自制能力将成为你的保护神。 哪项关联词最适合填在句子的横线上?
A. 祟
B. 遂
C. 崇
D. 宗
答案:

4. 那个句子有错别字?
A. 他瞄准龙门,终于把球给踢进了龙门。
B. 那个陌生人在屋外徘徊,不知有何目的。
C. 年少的我,总是梦想着无拘无束的生活。
D. 哥哥不自觉地掏醉在美妙的乐曲中,自得其乐。
答案:



B. 阅读下面的文章,然后回答问题。

他都快八岁了,却连十以内的加减法还是算得一塌糊涂。父亲把在墙角下玩打石头的他提起来,给了他一个书包说: “上学去吧!”

往后,父亲希望他能有一个营生。某个秋天,他醺着墨水,在家的围墙上画了一个亭子,几棵树, 还有一些波光粼粼的水。邻居说:“这孩子画的不错,将来当个画匠吧!”

不久,父母又发现他另一个“长处”。他和隔壁村四家的小子,剪下猫狗的纸样,拿着手电筒钻入鸡窝里“放电影”。之后, 父亲去公社找放映队的人,看能不能为他儿子找一个营生,哪怕只是些打杂的工作。后来,公社倒是给了村里一个名额。 不过,不是给了他而是给了春四家的小子。

眼看当画匠无望,又当不成放电影的,父亲盘算着还是让他回家种地好了,并让他与邻村女孩成亲。就在这时候, 他竟然考上了县里的高中。父亲发愁说:“上了高中,不但会误了田地的工作,而且还会误了邻村的女孩,还是别上了。” 但是母亲却说:“上吧!走一步算一步。”

上完高中,他考上三流的专科学校。他想他的人生如果就这样下去,毕业后返乡教书,或许一辈子就这样没有波澜地结束。 大学二年级那年,他突然冒出一个想法:当时学校正办着校刊,他想在毕业前能在校刊上发表文章,留下记录。 之后,他开始疯狂地写文章,写完后交给老师批改,稍微被赞许的文章就投稿到校刊。文章的数量多得老师没时间阅读了, 他就埋下头来自己琢磨。然而,稿件却如泥牛入海般销声匿迹。他决定给市内的日报社投稿。结果,让他意想不到的是, 他的文章真的出现在日报上!往后他的名字便相继被刊登在省内外的报刊。

他,就是被称为“文坛鬼才”的贾平凹。他曾说这个世界上有更多的人,是被别人安排着过完这一生的,这些人却从来没有想过 要为自己安排做一件事。人在这时候,最需要有一张凳子。当你站上凳子,你会发现,你还有这许多没有被挖掘的才能和智慧。

1. 根据文章,为什么“他”最终没有成为画匠?
A. 他对自己没有自信。
B. 父母发现他另一个长处。
C. 他比较喜欢放映队的工作。
D. 父母要他和邻居女孩成亲。
答案:

2. 以下哪项说明是正确的?
A. 他高中毕业后有考上大学。
B. 他的愿望是毕业后回乡教书。
C. 他在画画和数学方面有天分。
D. 文章被刊登在校刊上促使他努力创作。
答案:

3. 为什么 “他” 决定要投稿给日报社?
A. 日报社向他邀稿。
B. 他透过朋友介绍。
C. 这是他的首要目标。
D. 投给校刊的搞都石沉大海。
答案:

4. 根据文章, “他” 现在是什么职业?
A. 画家
B. 作家
C. 老师
D. 放映员
答案:

5. “人在这时候,最需要一张凳子。”
上面句子中的 “凳子”指的是什么?
A. 才能
B. 智慧
C. 梦想
D. 天分
答案:

6. 以下哪项文中 “稍微” “销声匿迹” 的“稍” “稍” 正确的汉语拼音?
A. 稍(shao - 第一声),稍(xiao - 第一声)
B. 稍(qiao - 第一声),稍(shao - 第一声)
C. 稍(qiao - 第四声),稍(xiao - 第四声)
D. 稍(shao - 第四声),稍(qiao - 第四声)
答案:

7. 以下哪句适合形容文中所提到的贾平凹?
A. 浅尝辄止
B. 坐以待毙
C. 小时了了,大未必佳
D. 守得云开见月明
答案:



C. 阅读下面的文章,然后回答问题。

三国时期,魏,蜀,吴连连交战。一次,关羽攻打曹军时,右臂不幸中了敌人的毒箭。将士们 劝关羽回荆州治疗,关羽不肯,说道:“我不能因为如此的小伤,而误了国家大事。”

将士们见关羽的伤势逐渐加重, 于是四处访寻名医。一天,自称姓华名佗的人说:“听闻关君侯中了毒箭,本人是一位大夫,今日特地前来,希望能为关君候医治。” 这时,关羽的右臂痛得很厉害,但忍着和马良下棋分散注意力。

华佗见关羽的伤势,说:“侯军的手臂若再不治理,恐怕就要废了!” 关羽问华佗要如何诊治,华佗回答: "如果要根治,必得把侯君的手臂牢牢缚在柱子上,然后用刀把皮肉割开至见骨,把骨上的毒刮去, 在敷上药,以线缝合,这才治得好。“华佗接着说:“但我担心君侯害怕,所以我会用一块布盖住你的眼睛,再给你开刀治疗。”

这是,关羽笑了笑,说道:“我早已视死如归,还有什么好惧怕?更不必把手臂缚在柱子上。” 于是,命人送上食物招待华佗。 关羽喝了几杯后,便伸出右臂,说:“现在就请动手,我照样下棋吃喝,请先生不要见怪。” 华佗也不再说什么,随即取出一把刀, 病请人在关羽的臂下放上一个盆子,然后下刀把皮肉割开。

关羽吃喝如常,华佗气定神闲地用刀在关羽的骨头上来回刮着, 手法熟练,还发出 "悉悉” 的声音,关羽手臂流出的血装满了盆子。在场的人都吓得用手捂住眼睛,不忍直视,唯独关羽仍然淡定 自如地下棋吃喝,面不改容。不久,华佗把骨上的毒刮干净了,敷上药,然后便把伤口缝合了。

关羽大笑着众将说:“我的手伸舒自如就像以前一样,先生真是神医啊!” 华佗说:“我行医以来,从未见过像你这样了不起的人, 君侯真是神人啊!君侯的伤虽治,但须好好休养,切勿怒气伤触。待过了一百天后,就能平复如九了。”

关于为答谢华佗,以黄金白两作为报酬,并设宴款待华佗。但华佗婉拒了,并说:“我听说侯军受伤,特来医治,岂能期望有回报!” 语毕,华佗坚持不收,并留下一贴药,便告辞而去了。

1. 关羽不肯回荆州治疗箭伤的原因是什么?
A. 他担心敌人会在荆州埋伏。
B. 他只差一点就能战胜曹军了。
C. 他知道荆州没有医术高明的大夫。
D. 他不想因为自己的伤而误了国家大事。
答案:

2. 根据华佗所说,要如何才能把关羽的手臂治好?
A. 用刀把皮割开,敷上药,然后把伤口缝合。
B. 用刀把皮肉下的骨切开,把毒刮掉,敷上药,然后缝合。
C. 用刀把皮肉切开,把骨上的毒刮去,敷上药,然后缝合。
D. 用刀把骨上的毒刮去,然后在皮肉上敷药,最后缝合。
答案:

3. 为什么华佗提出要把关羽的眼睛盖住?
A. 可以减轻双方的压力。
B. 担心关羽会动来动去而影响疗程。
C. 担心关羽会制止他把骨上的毒刮掉。
D. 担心关羽看到治疗的过程而感到害怕。
答案:

4. 为什么关羽对华佗说不必把他的手臂缚在柱子上?
A. 他觉得不必如此麻烦,因为他一点也不害怕。
B. 他觉得把手臂缚在柱子上,反而让他更害怕。
C. 他担心把手臂缚在柱子上,就不能和马良下棋了。
D. 他为了爱面子,为了表示勇敢,只好在众人面前逞强。
答案:

5. 为什么在场的人要捂住眼睛?
A. 关羽的血流满地,画面非常恐怖。
B. 关羽当时已危在旦夕,众人不敢直视。
C. 关羽下令在场的人不能直视他的伤口。
D. 关羽手臂血流不止,画面让人感到不适及心痛。
答案:

6. 关羽以黄金百两作为报酬,为什么华佗不接受?
A. 华佗认为只要付医药费就好了。
B. 华佗认为行医救人,不因求回报。
C. 华佗认为自己医术不精,受之有愧。
D. 华佗认为数额太少了,宁愿不要接受。
答案:

7. 根据文章里的字词,下列哪组字音是正确的?
A. 慎 -- zhen (第四声)
B. 诊 -- chen (第三声)
C. 酬 -- chou (第二声)
D. 缚 -- bo (第二声)
答案:


D. 阅读下面的文章,然后回答问题。

阅读下面的文字,然后回答问题。

千磨万还坚劲,任东西南北风。

1. 根据上面的诗句,选出画横线的字 “击” 正确的解释。
A. 追击
B. 打击
C. 击退
答案:

2. 根据上面的诗句,选出画横线的字 “尔” 正确的解释。
A. 你
B. 偶尔
C. 时常
答案:

3. 将下面的句子依序排列,在刮号内写下其序数(1, 2, 3 或 4)。
A. 因为缺陷常常提醒我们要当心
B. 优势却常常使我们忽略了忧患
C. 而是败在自己的优势上
D. 许多时候,我们不是败在自己的缺陷上
答案:

E. 阅读下面的文章,然后回答问题。

小旦从汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害怕,不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他, 挥挥手说,回去给家长签个字。

小旦心里难受极了。汪老师平时最喜欢他,上次看到他的校服破了,亲自帮他缝补;看到他的指甲里藏了不少泥垢,亲自用指甲钳替他整理干净了。 上学期,小丹的语文考了全校第一,汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的《草房子》奖给了小旦,上面还有作者曹文轩的亲笔签名, 神气得不得了。

小旦看出来,易动感情的汪老师真生气了。从全校第一到零分,就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。小旦叹了口气,含着泪回家去。

   路上的油菜花都开了,金灿灿的,黄色的花粉沾到小旦的身上,好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面,门口有一棵高大的柳树,上面住了一窝灰鸟。 正在家门口等小旦的老黑一看到小主人,摇着尾巴迎上来。小旦没心情理它,手里的试卷攥得更紧了。

  爷爷坐在院子的槐树下,一树的槐花白得像雪,香气四溢。爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡,眼睛微闭,吱吱地拉着,喑哑的琴声, 在静静的院子里显得很特别,小旦找不出词形容。但他知道爷爷拉的是什么曲子,自从爷爷动手术以后,老是拉这首《病中吟》,有时候会把老泪拉出来, 小旦也跟在后面流泪。过去的爷爷多么壮实,像谷场上的公牛,可一场病,爷爷就像泄了气的皮球,说话都抖个不停。小旦再不敢惹他生气了。

  小旦啊,回来了,锅里有好东西,你去看看。知道今天你们发榜,犒劳你的。

  小旦揭开锅,几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小旦拿起一个,咬咬,真甜。小旦拣了一个大的给爷爷,站到旁边,等爷爷问他。爷爷心情很好, 竟然没有问他成绩,很难得地拉了一曲《良宵》,琴声俏皮得像枝头的小鸟。

  小旦转身到屋里写作业。作业写完,天已经黑了。挂在天上的凉月很亮,院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小旦出去,让他坐到自己身边。

小旦,你要什么奖赏?这次考试又是第一吧。

  小旦不敢说话,把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了,鼻子里呼哧呼哧出粗气。小旦害怕了。爷爷你怎么了?

  爷爷不答话,老泪下来了。人一老,眼泪就多。爷爷走回自己的屋子,一声巨大的叹息,差点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙,跟爷爷进了屋。

  老师说让爸爸签字,你打电话让他们回来吧。小旦说。爷爷不理他,没有开灯,脸朝墙躺到床上,月光从窗外照进,把爷爷的睡影沉重地映在墙上。

  爷爷你让爸妈回来吧,上次王小锐考了个不及格,她爸妈就从沈阳回来监督她了。我好不容易考了零分,你为什么不让他们从黑龙江回来?爷爷, 我求你了,打电话给爸爸吧,我想他们了……

  小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。

1. 当小旦从汪老师手里接过试卷后,他们俩各有什么反应?
答案:

上学期,小丹的语文考了全校第一,汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的《草房子》奖给了小旦,上面还有作者曹文轩的亲笔签名, 神气得不得了。

2. 写出你对文中“垂涎三尺”含义的解释。
答案:

3. 根据文章的内容,写出小旦的家庭情况。
答案:

4. 小旦和王小锐有什么共同点?为什么小旦要模仿王小锐的做法?
答案:

爷爷, 我求你了,打电话给爸爸吧,我想他们了……

  小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。

5.根据以上小旦对爷爷说的话,是推测爷爷将会有什么行动,为什么?
答案:

6.文末“小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。”祖孙俩都流泪了,试比较分析祖孙俩泪水所饱含的感情。?
答案:





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