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KSSR 小学四年级华文练习题 第1份

A. 阅读下面的文字,然后回答问题。

1. “明天是爸爸的生日,我们决定给他_____,为他举办一场特别的生日会。” 哪项填在句子的横线上最适合?
A. 惊吓
B. 惊喜
C. 惊奇
D. 惊叹
答案:

2. 哪个句子中的成语应用得不正确?
A. 经过调查后,这件事终于真相大白了。
B. 那个花瓶一掉在地板上,就遍地开花了。
C. 妈妈历经千辛万苦养育我,却没有一句怨言。
D. 李梅虽是小家碧玉,但是打扮起来却像千金小姐。
答案:

3. 哪个句子有别字?
A. 玉华被反锁在厕所里,着急不已。
B. 唱国歌时必须廷直身体,以表示尊重。
C. 这个山崖上长着许多不知名的奇花异草
D. 在那次飞机失事中,很多乘客居然奇迹地活了下来。
答案:

4. 哪个句子中的 “蔓延" 用得正确?
A. 政府若再不采取行动,传染病就会继续蔓延。
B. 由于许多组员迟到,队长只好把开会的时间蔓延。
C. 硝子声已响,可双方还没分出胜负,所以比赛蔓延十分钟。
D. 他这个人办事有蔓延的坏习惯,因此总是无法按时完成任务。
答案:




B. 阅读下面的文字,然后回答问题。

学校假期前一天,老师给孩子们布置了一项作业--每个人都去寻找美好,并把它写成一篇文章。这可急坏了文文,齐齐和玲玲。

一放学,文文便飞奔回家问妈妈: “妈妈,请您告诉我,什么是美好?” 妈妈微笑着摇摇头:“孩子,每个人心中的美好都不一样。” 于是,文文打电话给 齐齐和玲玲,邀约她们一起去寻找美好。

第二天,文文,齐齐和玲玲出发去寻找美好。她们穿过公园,走过草地,来到瀑布边。突然,她们听见一阵猫叫声,连忙跑去看个究竟。文文的眼睛最亮。 一下子就看到一只小猫紧抓着河岸,不停地喵喵叫,水流冲着它的身体,只有小脑袋露在水面上。河水流得很急,眼看小猫就要掉进河里了。

齐齐加速脚步,冲到河岸边,把小猫抱起来,放在地上。小猫全身湿透了,可怜的小猫,吓得一阵发抖。文文发现小猫颈上系着一个小铃铛,知道这只猫是有主人的, 说:“哎呀,我们上哪儿找猫的主人哪?"

玲玲灵机一动,拿出智能手机,边打开边说:“别着急,现在网络发达,要找到猫的主人,不需历经千辛万苦,只要用手机向网友们 求助就行了。”

玲玲打开了脸书,把小猫的照片上载至脸书,登载一则启事。文文和齐齐也没闲着,把小猫抱到有阳光的地方晒太阳。不久, 玲玲收到一个回应,得知原来小猫是文文的邻居李太太的宠物。她们即刻带小猫去找李太太。

李太太快乐地抱着小猫,对孩子们说:“谢谢你们救了我家的猫。”

孩子们也替李太太感到高兴。突然,文文大叫起来说:“我找到美好了!"

齐齐和玲玲也笑着说:”我们也找到了!“

5. 当文文问妈妈关于 “美好” 的含义时,妈妈对文文遥遥头是什么意思?
A. 妈妈想隐瞒答案。
B. 妈妈不知道什么是美好
C. 妈妈不知道怎样寻找美好。
D. 妈妈要让文文自己寻找答案。
答案:

6. 为什么文文,齐齐和玲玲要一起去寻找美好?
A. 她们要多找一些美好,让老师高兴。
B. 妈妈告诉她们必须结伴去寻找美好。
C. 她们认为通过合作能更容易找到美好。
D. 老师将她们分在同一组,必须一起寻找美好。
答案:

7. 哪项是第四段的主要内容?
A. 三个小孩儿发现小猫的经过。
B. 三个小孩儿终于找到小猫的心情。
C. 三个小孩儿看到小猫的心情。
D. 三个小孩儿在公园看到的美景。
答案:

8. 哪个是小猫紧抓河岸不放的主要原因?
A. 害怕的心理。
B. 水流得很急。
C. 求生的本能
D. 怕水的天性。
答案:

9. 为什么文文,齐齐和玲玲最后都说找到了美好?
A. 她们做了好事,心情愉快而感觉美好。
B. 她们救了小猫,李太太说这是美好的事。
C. 李太太称赞她们是好孩子,她们非常开心。
D. 李太太向她们道谢时让她们发现了美好的事物。
答案:

10.

突然,她们听见一阵猫叫声,连忙跑去看个究竟。

哪个涂黑的字与上面的句子中的 “竟” 读音相同?
A.
B. 吃
C. 用
D. 小
答案:

11.

齐齐加速脚步,冲到河岸边,把小猫抱起来,放在地上。

哪项用来取代上面句子中的 “加速” 最合适?
A. 抓紧
B. 加快
C. 放大
D. 赶快
答案:

12.

现在网络发达,要找到猫的主人,不需历经千辛万苦,只要用手机向网友们 求助就行了。

根据文意,哪项是上面句子中 “千辛万苦” 的意思?
A. 想尽办法
B. 无数艰苦
C. 忍受辛苦
D. 悲痛心酸
答案:



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