map



1

KSSR 小学五年级华文练习题 第1份

A. 阅读下面的文字,然后回答问题。

1. “干燥的天气会使我们皮肤的水分流失,导致皮肤变得_______。”
哪项填在句子的横线上最适合?
A. 粗大
B. 粗壮
C. 粗糙
D. 租表
答案:

2. 哪个句子有别字?
A. 这个冒牌钱包和正附的非常相似,简直让人难以分辨真伪。
B. 妈妈出国公千,全赖阿姨在这一些日子照顾我们的起居饮食。
C. 学习的道路上难免会有阵,但我们要奋勇向前,才能克服障碍。
D. 他望着鱼儿在湖中快乐地悠游,心中的烦恼也似乎随之烟消云散。
答案:

3. “妈妈一边听歌曲,一边缝衣服,缝,缝,一件衣服很快就结好了。”
哪个句子采用的修辞手法与上面句子的相同?
A. 春风像一个化妆师,把大自然打扮得漂漂亮亮的。
B. 看着刚落网的鱼儿,我似乎闻到了香喷喷的烤鱼香。
C. 含羞草真是个害羞的姑娘,一碰到就会遮住脸低下头。
D. 我在游乐场里痛快地玩着,玩者,竟然忘了回家的时间。
答案:

___________对事物进行全面、细致的观察,___________ 能获 得最后的成功。

4. 哪项块在文中的横线上最合适?
A. 尽管......却
B. 即使 ......也
C. 无论......都
D. 只有......才
答案:




第5至12点 因读下面的文字,然后回答问题

我生长在一个小镇里, 从家里到小学只须走10分钟。每天中午, 妈妈仅会做好午饭, 等我放 学回家。当时, 我并没有意识到这是一种享受。妈妈每天给我准备三餐, 我从未想过妈妈这个曾有职业、 有抱负的知识女性, 在我出生后, 怎么会把每天的时间都消磨在我身上, 我只知道下午放学的铃声响后,气喘吁吁地跑回家, 而妈妈总会 站在家门口等着我。

我还记得, 上三年级时,我被学校选中扮淡话剧中的公主。接着几个星期, 妈妈不辞劳苦地给我练习台词。可是, 不管我在家里练得多么自如, 一上舞台, 就把台词忘得一干二净。最后, 老师把我从剧组里挑了出来, 让我担任旁白的角色。她的话尽管说得挺温和, 还是伤了我的心。

那天放学回家吃饭时, 我没把这件事告诉妈妈, 但她看出了我的闷闷不乐。他用探询的口气问我是否想到院子里走走。

院子里,玫瑰的叶子已经绿了。大树下, 满地绽放着一丛丛黄色的蒲公英。妈妈弯下腰, 随手拨起一族蒲公英说: “我想把所有的杂花都除掉, 从现在开始, 就只有玫瑰花了。”

“可是我喜欢蒲公英, 这院子里所有的花都美, 即使是这些普通的蒲公英。” 我嚷道。

妈妈认真地望着我说: “是啊, 每一种花都有它的出众之处, 人也是一样, 不是所有的人都能当公主, 不当公主也没什么难堪的。”
,br>
我想妈妈大概猜出了我心中的_________, 于是委屈地哭了, 并向她讲述了所发生的事。她听了, 竟欣慰地笑了。随后的几个星期, 在妈妈不断鼓励下, 我开始为这个角色而自豪。

正式演出那晚, 我感到紧张极了, 心扑通扑通地跳个不停。演出开始前, 老师走过来对我说: “你的妈妈让我把这 束蒲公英交给你。” 看到这束花, 我知道妈妈就坐在台下, 顿时觉得心中充满自信, 我想这就是母爱的力量。

演出结束后, 我把这来蒲公英带回家, 妈妈把它仔仔细细地夹在一本词典里。

(摘自《我是母亲的蒲公英》,有改动)

5. 哪项是第一段的主要内容?
A. 作者的妈妈对她过分溺爱和庇护
B. 作者的妈妈为孩子不求回报地付出。
C. 作者从来不曾尝试了解妈妈的想法。
D. 作者将妈妈的付出看作是理所当然的。
答案:

6. “不管我在家里练得多么自如,一上舞台,就把台词忘得一干二净。”
以上这句话说明了什么?
A. 作者在排演话剧时不专注。
B. 作者一上台就会紧张怯场。
C. 作者的台词背得不够纯熟。
D. 作者不适合参与话剧表演。
答案:

7. 作者心里闷闷不乐的主要原因是什么?
A. 他被老师换成旁白的角色。
B. 他没被老师选中担任公主的角色。
C. 他一上台就把台词忘得一干二净。
D. 老师的话说的太直接,伤了他的心。
答案:

“那天放学回家吃饭时,我没把这件事告诉妈妈,但她看出 了我的闷闷不乐。”

8. 根据以上句子,作者的妈妈是个怎样的人?
A. 教感多愁
B. 认真读快
C. 心思细腻
D. 精明能干
答案:

9. 妈妈用蒲公英告诉了作者什么道理?
A. 只要你战胜了自己,你就是成功的。
B. 只要你尽力了,首经努力过,就没有遺憾。
C. 我们应该要好好把握机会,勇于展示自己的才华。
D. 无论是大角色或小角色,都一样重要,一样有自己的价值。
答案:

“正式演出那晚, 我感到紧张极了, 心扑通扑通地跳个不停。”

10. 哪个成语用来概括上面的句子最合适?
A. 忘忘不安
B. 心急如焚
C. 心惊胆跳
D. 心慌意乱
答案:

“正式演出那晚, 我感到紧张极了, 心扑通扑通地跳个不停。”

11. 随后的几个星期, 在妈妈的不断鼓励下, 我开始为这个角色而自豪。
哪项和上面句子中“鼓励”的意思相反?
A. 伤害
B. 诬赖
C. 打击
D. 轻视
答案:

我想妈妈大概猜出了我心中的_______,于是委屈地哭了, 并向她讲述了所发生的的事。

12. 哪项块在上面句子的横线上最合适?
A. 憤怒
B. 失望
C. 快乐
D. 忧虑
答案:

第13至20 点, 阅读下面的文章,然后回答问题。

春秋时期, 晋国的晋献公想要扩充自己的实力和地盘, 吞并虢(guó)国。于是, 晋献公找了一个借口说邻近的虢国经常侵犯晋国的边境, 要派兵灭了虢国。 然而, 在晋国和虢国之间, 隔着一个虞(yu) 国, 若要讨伐虢国, 就必须经过虞国的领土。

晋献公问他手下的大臣说: “如何才能顺利通过虞国呢?” 大臣献计说: “虞国国君是个目光短浅, 贪图小利的人, 只要我们送他价值连城的美玉, 他一定会答应借道的。”

晋献公听后有点不舍, 大臣看出了晋献公的心思, 说道: “虞虢两国是唇齿相依的近邻, 虢国灭了, 也不能独存。 大王您的美玉不过是暂时存放在虞国那里而已。” 于是, 晋献公采纳了大臣的建议。

虞公见到珍贵的礼物, 顿时心花怒放, 听到大臣说要向度国借道, 立刻满口答应下来。 虞国大臣宫之奇知道后, 连忙阻止虞公说: “万万不行, 虞国和虢国是唇齿相依的近邻, 我们两个小国相互依存, 有事可以互相帮忙。 万一虢国被灭了, 恐怕我们的虞国也保不住了。俗话说: “唇亡齿寒”, 没了嘴唇, 牙齿就会受凉, 这就是指虞国和虢国 的关系!”

虞公说:“ 晋国是大国, 现在特意送上美玉和我们交朋友 ,难道只是让条道路给他们走走都不行吗?” 虞公不听劝, 答应了晋国使者。 宮之奇连声叹气, 知道虞国离灭亡的日子不远了, 于是就帶著一家老小离开了虞国。

果然,晋国军队向虞国借道, 消灭了虢国, 随后军队回来时, 住在虞国的酒家, 乘其不备时进攻虞国, 捉住了虞公,也灭了虞国。

(摘自《唇亡齿寒》,有改动)

13. 晋国要借道虞国的真正目的是什么?
A. 晋献公计划与虞国联合, 讨伐虢国。
B. 晋献公要把送给虞国的关玉夺回来。
C. 为了要教训常侵略晋国边境的虢国。
D. 为了把统庆两国灭掉, 以扩充实力。
答案:

14. 晋献公送美玉给虞公的主要原因是什么?
A. 晋献公打算以美玉收买虞公。
B. 晋献公以美玉与虞公交换条件。
C. 晋献公以美玉作为赔罪的礼物
D. 晋献公把美玉暂时交给虞公保管。
答案:

15. 为什么宮之奇反对虞国借过给晋国?
A. 晋国会比度国早一步灭并虢国。
B. 晋国会破坏虞国通往虢国的道路。
C. 如果虢国被灭, 虞国也无法保住。
D. 虢国国对虞国有恩惠, 借道给晋国是不义的举动。
答案:

16. 为什么虞公会答应借道给晋国?
A. 虞公与晋国结成联盟, 一同对付虢国。
B. 虞公害怕晋国, 不敢不答应借道一事。
C. 虞公要证明给宫之奇看, 他的决定是对的。
D. 虞公贪图眼前的小利, 没有察觉日后的隐患。
答案:

17. 宮之奇要离开虞国的原因是什么?
A. 他得罪了虞公, 为逃进度公而逃亡。
B. 他认为虞公昏庸无能, 向投奔晋国。
C. 他想到虢国通风报信, 拯救虞国两国。
D. 他知道虞国将会被晋国灭掉, 所以赶快逃离。
答案:

18. 哪项说明是不正确的?
A. 晋献公亲自到虞国向虞公借过。
B. 虞国的位正处于晋国和虢国之间。
C. 虞公因为“贪”,害得国家灭亡了。
D. 晋国军队在返回的路途中, 把虞国灭掉了。
答案:

19. “唇亡齿寒” 的意思是什么?
A. 指寒冷的气候
B. 指关系密切, 利害相关
C. 指到了无法挽回的地步
D. 指目光短浅, 贪图眼前的利益
答案:

20. 哪个成语用来形容虞公最合适?
A. 杀鸡取卵
B. 深谋远虑
C. 贪生怕死
D. 得寸进尺
答案:

湖光秋月两相, 谭面无风镜未

21a. 根据上面的语句,选出画线“和”词语的正确意思,在括号内打“/”
A. 和缓
B. 平和
C. 和谐

21b. 根据上面的语句,选出画线“磨”词语的正确意思,在括号内打“/”
A. 摩擦
B. 打磨
C. 磨灭

21c. 将下面的句子依序排列, 在括号内写下其序数(1, 2, 3或4)。
A. 只可惜她没有翅膀,只能在梦里飞翔。
B. 花园里,一朵紫色的鸢尾花开了。
C. 她多想飞到天空的最高处,去亲吻白云嘛!
D. 她仰起头, 看着成群的鸟儿在蔚蓝的天空自由。

王卫年纪小小便只身前往大城市(某, 谋)生, 在一家 餐馆里当学徒, 老实勤快, (瀛, 赢)得主厨信任, 传授他许多烹饪的技巧。

c. 选出正确的字,写在下面的空格上。
答案:i.
ii.

故宫博物院建筑宏伟, 收藏者大量珍贵的历史文物。

d. 用 “不仅......还” 把上面的句子连接起来。
答案:

第22至25题, 阅读下面的文章, 然后回答问题。

妈蚁国的达利是个有名的大力士。他能独自拖动比身体重六百倍的东西, 别的蚂蚁拼了命, 咬着牙, 也只能拖动比自己身体重五百倍的东西。一次, 他居然从树丛里把 一只死蜻蜓拖到蚂蚁国的洞口, 连蚂蚁国国王都感到万分惊讶, 不住地夸他能干, 力气大。

还有一次, 那可真是惊险, 蚂蚁国有一个很大的仓库, 里面存放了各类食品, 食品放得比蚂蚁 高出十几倍, 那天, 蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库, 不料一个大核桃从食品堆顶端滚下来。 这个大核桃足以把蚂蚁们压扁。在这危险时刻, 达利利用坚实的身躯顶住核桃, 高喊着: “快闪开!” 直到蚂蚁们逃离危险区才把核桃放下, 尽管他的浑身是汗, 但丝毫没有受伤, 蚂蚁们纷纷上来, 赞扬他的献身精神, 捧他成为蚂蚁国的英雄, 达利不停地说: “为了大家, 没什么!”

蚂蚁国王知道这件事后, 决定要举办全国性的举重比赛。第一次全国比赛场面浩大, 热闹非凡, 达利也不负众望, 取得了全国举重冠军, 获得 “蚂蚁国大力士” 的称号, 当他拿过金光闪闪的奖牌时, 心里很激动。他心想: 以前我拖过蜻蜓, 顶过核桃, 卖了那么大的力气, 谁给过我奖励? 他们只是用嘴夸我两句而已, 看来, 我应该注意节省力气, 留着重大比赛时用。

达利自认找到了做大力士的真理。从此, 达利再也不像以前那样卖力地干活了, 达利时时处处找轻松活干, 该他使用力气的时候, 不是装病, 就是装装样子, 他想:我才不当傻瓜, 听那些没用的夸奖呢! 那金光闪闪的奖牌, 丰厚的奖金, 才是最有用的啊!

当全国第二次举重比赛开始的时候, 达利依然信心十足, 抱着保住冠军, 再获奖牌的愿望走上赛场。 可是万万没想到, 他连去年记录的一半也没达到, 而让平时毫不起眼、默默劳动的凯文得了冠军。 蚂蚁们高高举起凯文为他庆祝。当蚁王给凯文颁奖的时候, 达利溜到一个角落里, 哇哇大哭起来。

达利终于明白: 投机取巧, 处处偷懒, 身上的力气是会渐渐消失的, 可是这时已经后悔莫及了。

(摘自“中外童话世界”)

22.(a) 妈蚁国的达利有什么特殊的才能?
答案:


22.(b) 达利以他的特殊才能救了蚂蚁们, 写出达利如何让蚂蚁们脱险, 并说明 蚂蚁们对达利的表现有什么反应。
答案:


23.(a) 达利获奖前后的态度有了什么转变?试举例说明。
答案:


23. (b)达利的态度转变让他保不住冠军。写出你认为他保不住冠军的两个原因。
答案:


24. 达利从蚂蚁国举重冠军变成普通的蚂蚁。这件事让你领悟了什么道理?
答案:


达利也不负众望, 取得了全国举重冠军, 获得“蚂蚁国大力士” 的称号。

25. 上面句子中画线的部分是什么意思?
答案:



点击获取答案

1


If anyone has anything to discuss regarding to the kindly please comment in the facebook page here.
如有需要讨论任何题目或有什么要基于改进的留言可到 面书上 留言。

More Free Exercises(更多免费小学练习题):

Primary Standard 1 Exercises (一年级练习题)
English Exercises
数学练习
Mathematics Exercises
Latihan Matematik
Latihan Bahasa Melayu
华文练习
科学练习

Primary Standard 2 Exercises (二年级练习题)
English Exercises
数学练习
Mathematics Exercises
Latihan Matematik
Latihan Bahasa Melayu
华文练习
科学练习

Primary Standard 3 Exercises (三年级练习题)
English Exercises
数学练习
Mathematics Exercises
Latihan Matematik
Latihan Bahasa Melayu
华文练习
科学练习

Primary Standard 4 Exercises (四年级练习题)
English Exercises
数学练习
Mathematics Exercises
Latihan Matematik
Latihan Bahasa Melayu
华文练习
科学练习

Primary Standard 5 Exercises (五年级练习题)
English Exercises
数学练习
Mathematics Exercises
Latihan Matematik
Latihan Bahasa Melayu
华文练习

Primary Standard 6 Exercises (六年级练习题)
English Exercises
数学练习
Mathematics Exercises
Latihan Matematik
Latihan Bahasa Melayu
华文练习